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martedì 9 marzo 2021


I quaderni operativi “Strumenti compensativi per Disturbi Specifici di Apprendimento”(Zanardi G. 2017 by Mondadori Education S.p.A., Milano) vogliono fornire uno strumento agli insegnanti a tutela degli studenti con DSA. 

Il concetto cardine dei due volumi proposti diventa l’idea che didattica significhi scienza della comunicazione e della relazione educativa; tale concetto si sviluppa attraverso la creazione di un “progetto mirato” razionale che possa condurre il bambino al normale sviluppo delle proprie capacità scolastiche e cognitive, e che esprima nella sua programmazione e realizzazione una strategia affidabile ed efficace.

I testi messi a disposizione gratuitamente dalla Mondadori, fuori commercio (o catalogo), risultano attualmente molto interessanti per il potenziamento di Italiano e Matematica.

Clicca qui per scaricare il quaderno operativo di Italiano 1

Clicca qui per scaricare il quaderno operativo di Matematica 1


sabato 27 febbraio 2021


Due delle principali componenti dell’intelligenza numerica sono le capacità di orientamento spaziale e orientamento temporale... entrambe importanti da sviluppare e raggiungere.

Per quanto riguarda l’orientamento spaziale ci si riferisce alla capacità dei bambini di comprendere e utilizzare in modo proprio i concetti topologici (ad esempio sopra, sotto, vicino, lontano, dentro e fuori), parole cioè che definiscono le relazioni spaziali tra diversi oggetti nell’ambiente e tra il bambino stesso e gli oggetti.

Per quanto riguarda l’orientamento temporale ci si riferisce alla capacità di ordinare nella temporalità le diverse fasi di un’azione. 

 Scarica la guida con le attività didattiche! Clicca qui!


Non è semplice trovare testi facilitati, intuitivi e accattivanti. Il quaderno che vi propongo è molto semplice, utile per affrontare molti argomenti. 

Il quaderno operativo è rivolto agli alunni della classe seconda della scuola primaria ed è scaricabile gratuitamente!

Clicca qui per scaricarlo!

 

domenica 14 febbraio 2021

E' una guida della Raffaello Editore, relativa all'ambito disciplinare (scienze, tecnologia e matematica) della classe 4^ e 5^ della scuola primaria. La guida è completa di progettazioni, rubriche valutative descrittive sui compiti di realtà (secondo le nuove disposizioni) e una serie di schede operative e verifiche.

Clicca qui per scaricare la GUIDA DIDATTICA!

 

sabato 12 dicembre 2020

La valutazione ha una funzione formativa fondamentale: è parte integrante della professionalità del docente, si configura come strumento insostituibile di costruzione delle strategie didattiche e del processo di insegnamento e apprendimento ed è lo strumento essenziale per attribuire valore alla progressiva costruzione di conoscenze realizzata dagli alunni, per sollecitare il dispiego delle potenzialità di ciascuno partendo dagli effettivi livelli di apprendimento raggiunti, per sostenere e potenziare la motivazione al continuo miglioramento a garanzia del successo formativo e scolastico.
 
La normativa con l'ORDINANZA prot. 172 del 04-12-2020 (clicca qui) e le Linee Guida VALUTAZIONE PRIMARIA (clicca qui) ha individuato, per la scuola primaria, un impianto valutativo che supera il voto numerico su base decimale nella valutazione periodica e finale e consente di rappresentare, in trasparenza, gli articolati processi cognitivi e meta-cognitivi, emotivi e sociali attraverso i quali si manifestano i risultati degli apprendimenti. D’altro canto, risulta opportuno sostituire il voto con una descrizione autenticamente analitica, affidabile e valida del livello raggiunto in ciascuna delle dimensioni che caratterizzano gli apprendimenti.
 
Le scuole sono chiamate a produrre delle rubriche valutative con giudizi destrittivi e metterle già in atto fin da subito. Di seguito si pubblica una GUIDA per progettare secondo la nuova normativa e alcuni esempi da segure! 
 
 
 
 
 
 

 
 

martedì 8 dicembre 2020

Fra tutti gli argomenti di Matematica uno dei più ostici è sempre stato quello delle frazioni.
 
La storia delle frazioni è lunga e curiosa, ma non c’è spazio qui per discuterne. Belle testimonianze iniziano in Egitto, fin dal 3000 a.C., dove le frazioni, soprattutto unitarie, erano usate in sofisticati problemi.“Frazione” viene dal tardo latino “fractio”, cioè “parte ottenuta spezzando”, dunque dal verbo “frangere”, cioè“spezzare”. 
Pertanto, è sbagliato pensare che, nel significato originale etimologico di “frazione”, sia già compresa la richiesta che le parti ottenute con l’azione di spezzare siano “uguali”.
 
Il simbolo ha origine incerta, ma certo fu usato da Leonardo Fibonacci Pisano nel suo Liber Abaci del 1202; i numeri frazionari sono ivi chiamati “rupti” o anche “fracti” e il trattino orizzontale posto tra numeratore e denominatore è chiamato “virgula” cioè “bastoncello” (da “virga”, bastone). Anche le parole “numeratore” e “denominatore” hanno origine incerta, ma sappiamo che si affermarono nel corso del XV secolo in Europa...
 
Il passaggio dal “Sapere” al “sapere appreso”(dall’allievo) è il risultato di un lungo e delicatissimo percorso che porta dapprima al sapere da insegnare, poi al sapere insegnato, per giungere appunto al sapere appreso. 
Di seguito un percorso didattico da scaricare gratuitamente per aiutare i vostri alunni o figli nell'apprendimento delle frazioni (consigliato dalla classe terza in poi).  
 
 

sabato 5 dicembre 2020

Il tema dei compiti delle vacanze è ogni volta dibattuto in maniera accesa e sono molti gli insegnanti, i pedagogisti e gli psicologi che vi prendono parte schierandosi pro o contro.

Di seguito troverete una serie di attività didattiche utili per essere assegnate come compiti per le vacanze natalizie.

Dalla casa editrice IL CAPITELLO:

Classe 1°, clicca qui

Classe 2°, clicca qui

Classe 3°, clicca qui

Classe 4° – Discipline, clicca qui

Classe 4° – Linguaggi, clicca qui

Classe 5° – Discipline, clicca qui

Classe 5° – Linguaggi, clicca qui

VEDI ANCHE:

Il quaderno dei compiti delle vacanze per la classe 1° - CLICCA

Attività ricreative/didattiche della casa ed. MONDADORI - CLICCA

domenica 8 novembre 2020

Insegnare matematica nella scuola primaria è un compito delicato e importante. A questo livello scolare gli alunni cominciano a costruire le conoscenze e le competenze su cui andranno ancorate quelle successive, ma anche le loro convinzioni nei confronti di questa disciplina, come fare a sviluppare una opinione positiva della matematica?


Sicuramente favorire la costruzione di competenze significative, valorizzando i processi di pensiero degli allievi, può prevenire anche la paura della matematica e favorire la costruzione di una visione adeguata della disciplina. Una strategia didattica potente, suggerita dalla ricerca e sperimentata in diversi percorsi di ricerca-azione, è quella di far lavorare i bambini con i problemi, ponendoli al centro dell’insegnamento.

Da questo punto di vista "Giunti Scuola" propone un ottimo testo acquistabile qui https://www.scuolastore.it/it/book/problemi-al-centro. La casa Editrice propone anche delle schede che sono state assemblate in un pdf scaricabile gratuitamente, nate da un progetto. 

Clicca qui per scaricare 20 FLASH CARD con proposte di attività di problem solving.

venerdì 6 novembre 2020


Il libro raccoglie figure e tecniche di base, ideali da realizzare anche con i bambini! Animali, fiori, giochi e soggetti per le feste, tutti rigorosamente realizzati a partire da un semplice foglio di carta, piegato con arte e pazienza, senza ricorrere a forbici o colla, ma seguendo passo dopo passo i chiari disegni a colori delle spiegazioni dettagliate formite per ogni modello proposto. 

128 pagine di creatività per stimolare nel bambino la manipolazione della carta e insegnare la geometria in modo divertente.

Il libro è suddiviso in sei capitoli:

– l’ABC dell’origami ( la storia, i tipi di carte, i materiali, le tecniche base)
 
– Ci vuole un fiore (albero, foglie, narciso, fili d’erba)
 
– Animali grandi e piccoli (pesce, uccello, gufo, coniglio, pecora …)
 
– Origami mobili ( cane, volpe, rana…)
 
– Origami per giocare ( maschera, barca, aquilone, aereo … )
 
– Scatole
 
 

La Sezione AIMC di Tolentino ha prodotto
un lavoro didattico esperienziale sulla Matematica, elaborato dall’Insegnante Maria Minnucci, con il supporto delle Socie Franca Ballini Spoglia Morlupi e Ivana Ceresani Carucci.
 
Nella scuola dell’obbligo insegnare significa saper trasmettere le conoscenze e rendere ogni volta il bambino protagonista del suo processo di apprendimento. Durante la lezione l’insegnante dovrebbe essere molto attenta ad usare un linguaggio adatto all’età dell’alunno al fine di ottimizzare la comprensione favorendone l’interesse. L’esperienza ci insegna che è opportuno, all’inizio di ogni lezione, ripassare rapidamente attraverso una semplice interrogazione collettiva il lavoro svolto fino a quel momento al fine di fare consolidamento. In questo modo nessuno viene discriminato; non viene intaccata l’autostima del bambino che può sentirsi insicuro durante il processo di apprendimento.
 
Di seguito troverete un testo che guida verso i processi di apprendimento dei principali concetti che si affrontano in classe 1^ della scuola primaria, nonostante sia una vecchia pubblicazione risulta interessante l'approccio e le osservazione di presentazione dei vari argomenti.
 
 

mercoledì 4 novembre 2020


Il concetto del moltiplicare è sicuramente uno dei più complessi che l’alunno di scuola primaria è "costretto"ad affrontare. Specialmente i bambini con difficoltà di apprendimento mostrano più incertezze, e a tutti viene richiesto dei prerequisiti davvero importanti. Risuta necessario seguire un percorso chiaro ed efficace, i metodi e l'impostazione del lavoro son diversi da docente a docente...così come il funzionamento cognitivo degli alunni.

Di seguito troverete un chiaro percorso didattico sulla moltiplicazione...fatto davvero bene!

Scarica il percorso didattico!

domenica 1 novembre 2020


La casa editrice “Lisciani” ha reso disponibili i libri per la classe seconda della scuola primaria “Freccia e i suoi amici”. Clicca sotto per visionare e scaricare i volumi, davvero fatti bene!

LETTURE

QUADERNO DI GRAMMATICA

DISCIPLINE                                                

QUADERNO DELLE DISCIPLINE

GUIDA PER IL DOCENTE

                                                                          


Ecco a voi una guida didattica per la classe seconda della scuola primaria, troverete le progettazioni di diverse materie e a seguire una serie di schede di consolidamento da stampare e utilizzare. Le schede sono molto intuitive e facilitate, ottime per la stampa poichè in bianco e nero.

Clicca qui per scaricare la GUIDA con le SCHEDE DIDATTICHE.


Un quaderno operativo destinato alla classe seconda della scuola primaria. E' ben strutturato, ricco di immagini che guidano l'alunno ad acquisire strumentalità di base e competenze, alla fine di ogni argomento il testo propone i compiti di realtà, prove invalsi e la relativa verifica. 

Pubblicato dalla Casa Editrice LISCIANNI SCUOLA, (clicca qui per visitare il sito), di seguito troverete il link per scaricare il quaderno operativo...

Clicca qui per scaricare gratuitamente il quaderno operativo.

martedì 29 settembre 2020


Ecco altre prove d'ingresso per le classi quarte e quinte della scuola primaria. Le prove sono state messe a disposizione dalla CASA EDITRICE ARDEA.

Clicca qui per scaricarle:

Classe QUARTA ➡️ https://we.tl/t-DFStzcFoEE

 Classe QUINTA ➡️ https://we.tl/t-Tuh3dsVRuh

lunedì 28 settembre 2020

La casa editrice DE AGOSTINI SCUOLA fornisce delle prove d'ingresso pronte all’uso, disponibili per tutte le materie, modificabili, condivisibili, stampabili e autocorrettivi.
Risultano molto utili per valutare il livello di partenza dei tuoi studenti e per programmare il recupero, anche individuale.

Scegli la prova che ti interessa nel formato Google Moduli per avere il tuo test di ingresso pronto da condividere con i tuoi studenti!

Clicca sul link che ti verrà proposto per copiare la struttura del test nel tuo ambiente Google e assegnare la prova in modalità autocorrettiva così com'è, oppure, se preferisci, personalizzata da te.

Molte prove sono fornite anche in formato word/pdf.

Clicca per per le prove d'ingresso per la scuola secondaria di I^ grado;

Clicca qui per le prove d'ingresso per la scuola secondaria di II^ grado.

 

domenica 6 settembre 2020

Le tabelline rappresentano una tappa importante della matematica dei primi anni di scuola. Spesso purtroppo si trasformano in un incubo per docenti, genitori e bambini alle prese con il loro apprendimento.
La conoscenza della tabelline è molto importante, in quanto costituisce la base per effettuare qualsiasi moltiplicazione e divisione. Il risultato finale del loro apprendimento, è di grande utilità, ma il percorso per raggiungere questo traguardo come già ho detto è difficile.

Visto le difficoltà vi propongo un percorso didattico facilitato.

venerdì 21 agosto 2020

E' un piccolo libretto di matematica ricreativa da utilizzare con gli alunni delle classi 5^ della scuola primaria o per la scuola secondaria di I^ grado. 

Si tratta di 33 classici problemi che puoi usare nelle tue lezioni, quando lo ritieni opportuno e adattandoli ai tuoi alunni. Corredato di disegni e suggerimenti...

Clicca qui per scaricare il libretto!

giovedì 13 agosto 2020

Un allegato facente parte di una collana di libri di una nota casa editrice (libri molto validi, ve ne consiglio l'acquisto e l'adozione). In particolare è un percorso facilitato di matematica destinato alle classi 4^ e 5^ della scuola primaria, il testo è molto completo e ricco di spiegazioni intuitive, inoltre è corredato da esercizi brevi e concisi. Un valido aiuto così come i testi associati...
 

martedì 11 agosto 2020

Un percorso didattico sulla divisione, la risorsa proposta affronta l'argomento partendo dalla divisione come partizione fino a giungere a quella in colonna con i diversi gradi di difficoltà. Le schede sono in "ordine di apprendimento" oltre l'approccio didattico troverete tanti esercizi, insomma un percorso completo, facile e per gradi di livello...

Clicca qui per scaricare le schede!