domenica 14 febbraio 2021


Non è semplice sviluppare la letto-scrittua, specialmente per gli alunni in difficoltà che mostrano avversione verso questa fondamentale abilità. Risulta necessario spesso progettare attività personalizzate, che guidino passo passo l'alunno e in molti casi risulta necessario anche consolidare un primo approccio.

Il percorso proposto sotto è prodotto dalla prof.ssa Ada Vantaggiato Pedagogista e Docente specialista per il sostegno didattico), reperibile sul sito www.sostegnobes.wordpress.com - INCLUSIVITA' E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. 

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